Новый год встретили дружно

       К новогоднему празднику в школе начали готовиться за месяц. Подготовка шла весь декабрь: учили слова, разучивали танцы и шили костюмы, проводили репетиции. Сам праздник   в этом году назначили не на 29 декабря, как бывало в прошлые годы, а на 27-е. К празднику принято дарить подарки, без этого не обошлось. Благодаря заботе местной Администрации в школу привезли елку. В этом году она была невысокая, но пушистая и нарядная. Помощь школе оказал выпускник 1982 года, предприниматель А.С. Кащеев, а также ОАО "Дружба" (председатель Совета директоров А.А. Романов). Большую организаторскую работу по организации новогоднего праздника провела председатель родительского комитета школы  И.В. Буценко.
      Праздник для младших классов прошел в традиционной форме: были сценки, номера художественной самодеятельности, хоровод вокруг елки. Было много костюмов, много подарков,  призов, много музыки, на празднике присутствовало много родителей и гостей. Подготовкой праздника занимались классные руководители под общим руководством Ф.П. Бабичевой.
       Праздник для старших классов проходил в форме "голубого огонька", ребята сидели за столиками, а у елки проходили представления, подготовленные каждым классом. Вели программу  девятиклассницы Светлана Мурзина и Алина Туманина, роль Деда Мороза на обоих праздниках исполнила учитель физкультуры О.В. Буценко, роль Снегурочки на вечернем празднике - восьмиклассница  Екатерина Худякова. Все сценки и номера самодеятельности были интересны, но, наверное, самым смешным из них была "презентация мод" в форме дефиле в исполнении  восьмиклассников Егора Чернеца и Варлама Галояна. После выступлений были устроены игры-состязания, победители которых были встречены дружными аплодисментами зала. Все участники сценок и игр под елкой получили призы. На обоих праздниках дежурили представители ОВД.

 Постигли секреты почвы (24.12.14)

     Урок природоведения в 5 классе был посвящен теме "Почва. Структура, состав, виды почв" и был он не совсем обычным. Во-первых на уроке был проведен эксперимент, в результате которого ребята узнали много нового о такой простой, казалось бы, субстанции, как земля. Та самая, что хоть и находится буквально под ногами, но имеет немало секретов, зная которые человек может получать богатые урожаи хлеба и других культур. Недаром земле посвящено там много народных пословиц и поговорок, а само это понятие нередко употребляется в значении "родина". А еще часто говорят; "земля-кормилица". И это не случайно: испокон веков донские казаки были землепашцами, знали секреты этого нелегкого ремесла.
      Об особенностях почв в нашей местности пятиклассникам рассказал главный агроном ОАО "Дружба" П.А. Кольцов, его присутствие было тоже одной из особенностей  этого урока. Школьники узнали о том какие культуры дают в нашей местности наибольший экономический эффект, какие применяются удобрения и агропромышленные приемы. Рассказ специалиста  сопровождался слайдами презентации. А после краткой беседы учителя В.И. Кучеровой об экологии и приемах защиты плодородия почв, ребята выполняли работу на планшетах  мобильного электронного класса "Аквариус". Петр Алексеевич тоже заинтересовался этой работой и в конце урока с восторгом отозвался о материально-технической базе школы, способной  обеспечить проведение занятий на самом высоком уровне, а также  пообещал приходить на уроки и впредь.

Проект "Инфоурок" помогает учителю (16.12.14)

    Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544 "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая  деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", а также приказ Минобрнауки России от 7 апреля  2014 г. № 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность " в заметной степени повысили требования к учителю. В приказе Министерства общего и и профессионального образования Ростовской области от 25.08.2014 № 547 "Об утверждении региональных нормативных документов по аттестации педагогических работников" они конкретизированы применительно к педагогическим работникам нашего региона.
     Учителя, которые проходят аттестацию по новым правилам с начала учебного года, должны быть готовы предъявить экспертам не только свои достижения в совершенствовании качества обучения учащихся,  но и свидетельство своей квалификации от профессионального сообщества, подтверждение востребованности своего методического опыта. Это могут быть, в частности, сертификаты о публикациях, профессиональные сайты, материалы педагогических сетевых сообществ. Об одном из сравнительно несложных вариантов такой работы мы и хотим рассказать.
     Есть такой сайт: http://infourok.ru  Здесь есть много материалов по предметам и можно разместить свои разработки. При этом автор получает бесплатно электронное свидетельство о  публикации. На сайте проводятся олимпиады по предметам, есть возможность общения и помощи. При поддержке проекта «Инфоурок» создан ресурс "Учительский сайт". Достаточно зайти на http://учительский.сайт/  и дальше, следуя инструкции, создать свой ресурс. Такой сайт создала, например, учитель химии и биологии Нижнепоповской школы В.И. Кучерова. Вот как выглядит его адрес: http://учительский.сайт/кучерова-валентина-ивановна  А началось всё с того, что она купила содержательный и удобный компакт-диск проекта "Инфоурок" с материалами по химии. Такие программы есть и по другим предметам.

В кабинете математики поработали эксперты (12.12.14)

     Может быть, не все знают, что не только ученики сдают экзамены и пишут контрольные, но и учителя время от времени должны подтверждать свою квалификацию. Такая процедура   называется аттестацией и проходит, как минимум, раз в пять лет, если сам учитель изъявляет желание иметь первую или высшую категорию по своей должности. Но на "соответствие занимаемой должности" аттестацию должны проходить все. В нашей школе почти все учителя со стажем имеют первую категорию.
     Эксперты, а это были учителя математики Белкина Ирина Валентиновна из городской школы №6 и Абеленцева Надежда Викторовна из Сосновской школы присутствовали на уроке  математики у А.П. Лях. Урок в 6 классе получился разнообразным, разноплановым и очень продуктивным. Много использовалось электронных образовательных ресурсов, в том числе планшеты  мобильного компьютерного класса, но также много было проделано работы у доски и в тетрадях.  Эксперты поделились своей оценкой увиденного, ознакомились с документацией по предмету, с оборудованием математического кабинета, совершили экскурсию по школе. Им в нашей   школе понравилось.

Владимир Лях   Неизвестный автограф Шолохова

   Павел Иванович, парадно одетый по случаю визита в школу, долго извинялся, что немного припоздал. Заметно волнуясь, гость прошел к классной доске, вспомнив, может быть, давние школьные годы, разложил перед собой принесённые фотографии и книги, помолчал. Он совсем не из тех, кто привык говорить речи, тем более у доски, в школьном классе, на перекрестье внимательных глаз девятиклассников. Натруженные руки, захватившие край стола, чуть смущенный взгляд много повидавшего человека, имеющего своё понимание жизни, своё мнение, которое может и не совпасть с каким-либо другим, пусть даже и считающимся официальным. Учитель литературы В.И. Лазарева – инициатор этой встречи – помогает непривычно оказавшемуся в центре внимания гостю "наводящим" вопросом: – Павел Иванович, вы ведь общались с Михаилом Александровичем Шолоховым,  расскажите нам об этом, о том, каким был легендарный донской писатель, лауреат Нобелевской премии в жизни!
    – Он был такой... такой...– ищет и никак не может найти подходящего определения выступающий, – он был... Мы все ждём, предвосхищая громкие, торжественные слова, которые скажет гость о нашем выдающемся, поистине великом земляке, в преддверии 110 - летнего юбилея которого мы устроили эту встречу.
      Рассекая плотно сжатым кулаком воздух, как бы ударяя по воображаемому столу, Павел Иванович находит, кажется, нужное именно сейчас, самое правильное слово: – Он был ... был... такой же как все мы, как я, или вот, как вы... простой! Выдохнув с облегчением, вытерев тыльной стороной ладони невидимую испарину на лбу, он, немного успокоившись, начинает  рассказывать...   Читать полностью    Материал в "Учительской газете"

  Подрезка деревьев и киловатт-часов (24.11.2014г)

      Казалось бы: какое отношение имеют осенние работы в саду к программе энергосбережения?! А между тем, имеют, и самое непосредственное. Но обо всём по порядку.
        В 2006 году, когда по инициативе тогдашнего главы районной администрации А.П. Романова здание Нижнепоповской школы капитально ремонтировалось, предусмотрительно   выполнялись и работы по энергосбережению: утеплялись стены, устанавливались металлопластиковые окна, монтировалось люминесцентное освещение. Поэтому, когда через 4 года  школа проходила обязательное энергетическое обследование, рекомендаций было дано совсем немного, касались они котельной и были вскоре выполнены. Вместо центробежных насосов общей мощностью 3 кВт были установлены циркуляционные, потребляющие при совместной работе всего около 700 Вт. Ну, и стальные котлы Дон-31 были два года назад заменены на чугунные с хорошей автоматикой. Они рассчитаны на такую же мощность, но гораздо более экономичны.
      Вложив заметные средства в энергосбережение, бюджет, естественно, вправе рассчитывать на экономию энергоресурсов, это вполне понятно. Поэтому лимиты потребления   энергоресурсов были установлены нашему учреждению с учетом этого. Но, кроме экономии, пришлось немного и увеличить потребление: водогрейка в открытой в 2011 году столовой   потребляет 1,5 кВт мощности и эти затраты неизбежны. Несмотря на все меры экономии, в отдельные периоды школа в лимиты не укладывалась. Немного, но все-таки лимиты  оказывались превышенными. Поэтому пришлось искать резервы экономии. Оказалось, что разросшиеся невдалеке от здания школы деревья заметно заслоняют дневной свет, попадающий в окна. Из-за этого,  даже на южной стороне, в классах пасмурно. К тому же, некоторые из них уже старые и подгнившие, некоторые наполовину сухие. Исправить ситуацию взялся учитель ОБЖ Сергей Анатольевич Буценко с помощниками из числа  старшеклассников. Пилил он, естественно, сам, а ребята подходили в зону работ только чтобы оттащить обрезки. Подрезаны деревья не только вдоль окон, но и напротив фонаря  дворового освещения, который оказался заслоненным, и это осложнило работу сторожей. Теперь в классах непривычно светло, электрическое освещение можно использовать гораздо  реже, и мы надеемся укладываться в лимиты энергопотребления. 

Побывали на экскурсии в храме (15.11.2014)

     Вот уже несколько лет в нашей школе ученики 4 класса изучают предмет "Основы православной культуры". На этих уроках речь не идет о пропаганде какого бы то ни было религиозного культа или атеизма. Такие решения в жизни принимает сам человек, сообразно своему воспитанию, культуре и семейным ценностям. На занятиях по ОПК - так сокращенно называется предмет - ребята знакомятся с огромным культурным наследием наших предков, жителей России и, конечно, Донского края. Поэтому ОПК тесно связана с изучением другого предмета, который учащиеся изучают потом в 5 классе: "История Дона".
     В этом году "Основы православной культуры" преподает Галина Михайловна Чумак, и она не ограничивается только уроками. 15 ноября 2014 года ребята 3 и 4 класса, где Г.М. Чумак  еще и классный руководитель  по согласию родителей, ребят посетили храм. Он расположен в одном из центральных районов города – микрорайоне Солнечном. История храма   начинается с 2002 года, когда состоялось первое приходское собрание местной православной организации Державной иконы Божией Матери города Белая Калитва. В ноябре 2002 года   было найдено помещение для временного храма, и первая служба состоялась 15 марта 2003 года, в день обретения Державной иконы Божией Матери. 16 января 2004 года был вырыт  котлован и заложен первый камень и через три года на этом месте был возведен прекрасный храм Державной иконы Божией Матери, без которого уже невозможно представить архитектурный облик микрорайона Солнечного. Строительные работы в церкви ведутся до сих пор и пока к росписи стен в храме ещё не приступали, иконостас временный. Здесь  запроектирован духовно-просветительский центр Белокалитвинского благочиния. Все это, а также многое другое - об устройстве храма, об основных принципах православного богослужения   рассказали детям в церкви. Здесь же они познакомились с иконами, обрядами, с  православными  Святыми, с обрядом крещения. Поставили свечки. Побывали в воскресной школе.
      Кроме экскурсии в храм, ребята посетили также детский кафетерий, расположенный неподалёку. Здесь юные гости попробовали различные сладости: мороженое с фруктовым  сиропом, бисквитные пирожные, ванильные коктейли. В качестве развлечения им даже показали мультфильм «Маша и Медведь».

Продолжаем осваивать мобильный компьютерный класс

     14 ноября в школе прошло плановое мероприятие, направленное на освоение педагогами мобильного класса, полученного по региональной программе модернизации образования.  Это был семинар, включающий открытый урок и обмен практическим опытом. По просьбе администрации провела мероприятие учитель начальных классов Г.М. Чумак, которая активно  использует новое оборудование.
       В начале года был проведен мастер-класс, где впервые учителя познакомились с системой мобильного компьютерного класса "Аквариус". Выполняя вместе с учениками 9 класса   лабораторную работу по физике, они имели возможность на собственном опыте изучить возможности трансформируемых ноутбуков, способных взаимодействовать по сети с компьютером  учителя и между собой. После этого несколько занятий с использованием мобильных машин было проведено по физике, информатике, рисованию, внеурочной деятельности. За каждым   учеником закреплен конкретный ноутбук со своим номером, где он может создавать, редактировать и хранить файлы. На ноутбуки установлен пакет программ, направленных на самостоятельное изучение материала, выполнение практической работы, а также тестирование по по ряду предметов: математике, русскому языку и т.д.. Есть программы также для
внеклассной работы: по изучению правил дорожного движения, для музыкальных занятий и рисования, интерактивной игры в шашки и шахматы и т.д.
      На открытом уроке математики Г.М. Чумак показала пример практического использования мобильного класса на этапе практической отработки навыков по изучаемой теме. После  урока все участники имели возможность подробно познакомиться с особенностями используемых программ, способами создания модулей по своим предметам, в том числе  цифровых тестов с помощью оболочек. В первую неделю после семинара, уроки с использованием мобильного класса провели учитель начальных классов В.А. Беликова, учитель рисования В.И. Кучерова, учитель математики А.П. Лях. В декабре администрация школы проведет мониторинг использования компьютерного оборудования учителями школы.

Владимир Лях  День единства писателей Подмосковья

     День народного единства – это довольно молодой праздник, но посвящен он событию, произошедшему более 400 лет назад. В этот день в 1612 году ополчение под  предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, осенённое чудотворной иконой Казанской Божией Матери, одержало победу над польскими интервентами и  освободило Москву, положив конец Смутному времени. Праздник, имеющий важное значение для исторического самосознания россиян, отмечается с 2005 года,  но уже обрел признание среди самых широких кругов населения. Символично, что именно на этот день было намечено собрание членов Московской областной организации  Союза писателей России, к которой вот уже несколько лет я имею честь принадлежать. Патриотическая тема - приоритетная для большинства писателей Подмосковья.
       Проходило собрание в здании Международного Литературного фонда по адресу ул. Усиевича, д. 8. День выдался не по-осеннему погожий, деревья то там - то здесь еще беззвучно   роняли поржавевшие листья, и в палисаднике у здания литфонда они лежали живописными грудами. "Листья не убирать!"- призывала табличка у парадного входа и поневоле  вызывала чувство солидарности. Разве можно рушить такую гармонию...
       Впрочем, выяснилось, что вход на собрание - с противоположной стороны здания. Пока нашли гардероб, разделись - перед участниками уже выступал Станислав Куняев, решивший,   по-видимому, таким образом рационально использовать время. Выступление Станислава Юрьевича сразу обратило на себя внимание: прекрасный, образный язык, убежденность, сквозная идея, на которую нанизано все сказанное, хорошо расставленные смысловые акценты. Выступающий то говорит быстро, когда сказанное не столь важно, то резко снижает темп,  когда речь идет о главном. Время от времени он делает паузу и, обводя взглядом зал, как бы оценивает произведенное на слушателей впечатление. Отмечаю про себя: писательское мастерство проявляется не только в написанном. Писатель - это обязательно убеждённость и умение вести  за собой... Речь в выступлении идет о современном писательстве, о его проблемах, о смене поколений  пишущих, их месте в современном мире, о борьбе писательских организаций за выживание. Вспомнилась знаменитая куняевская строчка "Добро должно быть с кулаками..."  Читать полностью
 

 Встреча через 40 лет

     Сначала я встретил этих людей в коридоре и удивился, что их пропустили. Потом выяснилось, что это выпускницы нашей школы приехали, чтобы посмотреть школу, которую они 40 лет  назад закончили и встретиться со своей первой учительницей Ниной Михайловной Буценко. В разговоре выяснилось, что летом выпускники 1974 года собирались, чтобы отметить солидный юбилей со времени окончания Нижнепоповской школы, рассказать друг другу о том, чего добились в жизни, о своих планах, повспоминать школьные годы, вспомнить тех ровесников, кто, увы, уже ушел из жизни. Многие из выпускников живут в Нижнепопове, в Белой Калитве или неподалеку: белокалитвинский поэт Виктор Минеев, Алексей Лукьяненко,  Павел Холостов, Александр Бородин, Наталья Быкова... Но Светлану Ивановну Крылову, ныне Тихонову судьба забросила в Усольский район Иркутской области, в село с рыцарским  названием Мальта, и она смогла приехать  только в конце октября. И дружные выпускники 1974 года по этому поводу встретились еще раз - 26 октября.
       В семье Крыловых было пять сестер, две из них - Светлана и Валентина, да еще Наталья Андреевна Быкова, ныне Чувашлова - племянница Героя Советского Союза Бориса Ивановича  Быкова как раз и встретились мне в коридоре. Потом, уже в классе Светлана Ивановна рассказала, что регулярно смотрит сайт нашей школы, следит за новостями на малой родине. Я, в свою очередь,  пообещал разместить на сайте фотографии об их встрече со своей первой учительницей.  В. Лях

В. Лях  Московские каникулы (10.11.14)

     Осенняя Москва встретила нас приветливо. Сквозь низенькие облака проглянуло, наконец, нежаркое солнышко, а на перроне нас встретили сыновья и невестка. Три увесистые  сумки пушинками поплыли вдоль перрона. Шум, сутолока - круговерть столичной жизни с ее динамичным ритмом поглотила нас, не дав времени на переход из полусонного  и непрактичного провинциального бытия. Но этого и не нужно: регулярно бывая в столице, мы привычно ощущаем себя частью этого бурлящего мегаполиса, безоговорочно принимая все его достоинства и недостатки. Москва много требует, но много и даёт.
      В этот раз мы приехали в столицу не только проведать родственников, но и ради участия в отчетно-выборном собрании писателей Подмосковья, о котором нужно рассказать   отдельно. Ну, и, конечно, чтобы выполнить то, что не удалось в прошлые визиты. Каждый раз, отправляясь в Москву мы загадываем куда сходить и что посмотреть: обойти пешком  Московский Кремль с внешней стороны, сходить в цирк на Цветном бульваре, побывать во МХАТе... В этот раз среди задач было посещение (уже много раз несбывшееся) Оружейной палаты, театра имени Е. Вахтангова на Арбате, обновленного Московского планетария. К счастью, все намеченное на этот раз удалось реализовать. Неизгладимое  впечатление оставила Оружейная палата, а спектакль Римаса Туминаса "Евгений Онегин" в театре Вахтангова просто ошеломил. Это совершенно другое прочтение пушкинского  романа, взгляд из нашего времени! А какие там заняты артисты!
      Каждый раз, бывая в столице, мы, конечно же, едем на Красную площадь, идем на Старый Арбат, в Храм Христа Спасителя, гуляем по историческим улочкам Москвы. В этот раз  было так же. А еще прошли Патриарший мост через Москва-реку и Обводной канал, соединяющий Пречистенскую и Берсеневскую набережные, откуда открывается красивейший вид на Кремль. Гуляя прошли почти половину Тверской от  Триумфальной площади, ранее носившей имя Маяковского, до Манежа, зашли в знаменитый Елисеевский магазин, прошлись по фешенебельному Камергерскому переулку, где рядом  расположены МХАТ имени А.М. Горького и МХТ имени А.П. Чехова, бывшие некогда одним театром, памятники Немировичу-Данченко и Станиславскому, А.П. Чехову. Здесь давно уже пешеходная зона. Кстати, около школы-студии МХАТа мы случайно встретились с Народным артистом России Евгением Стебловым. Если со стороны Тверской пройти весь Камергерский переулок, то можно  выйти на знаменитую своей историей улицу Кузнецкий мост. Эту прогулку мы оставили для следующего приезда.
       Как-то сложилось, что гуляя по столице мы всегда заходим в ресторан украинской кухни "Корчма Тарас Бульба" на Моховой. Но в этот раз там не оказалось мест, и мы поехали  в ближайшую Корчму на Садовую-Самотечную, где все-таки угостились легендарным украинским борщом с чесночными пампушками и неповторимыми варениками ручной лепки в  атмосфере украинской хаты, наполненной предметами старины и сельского быта. Вообще, в Москве действует разветвленная сеть этих заведений наряду с ресторанами грузинской,  японской, узбекской и других национальных кухонь. Впрочем, мы ходим иногда и в современные кафешки, в частности в итальянское "Збарро".
        Конечно, какую-то часть времени заняли московские магазины, но это- не главное, хотя грандиозные торговые комплексы, в которых, как в Греции, есть всё, не могут не   впечатлить провинциала. Впрочем, автомобильная экскурсия по Южному Бутово, где живет младший сын, запомнилась все-таки больше. Современный, удобный, красивый   микрорайон. Там, как и во многих других местах Москвы,  можно увидеть палатку для сбора помощи беженцам из Донбасса. А в Чертаново, месте обитания старшего сына, как будто   подхватив традицию Белой Калитвы, имеющей с десяток таких супермаркетов, открыли магазин "Магнит". Для столицы это пока экзотика, но пенсионеры очень довольны, хотя  неподалеку есть "Билла", "Пятерочка" и "Копейка".
       Уезжали из Москвы мы вечером, нагруженные сумками и впечатлениями по самую завязку, а к полудню следующего дня, благодаря расторопному таксисту, были уже дома.

1. Очередь в Оружейную палату Московского Кремля; 2. Около входа в Оружейную палату; 3. В корчме "Тарас Бульба" Садово-Самотечной улице (метро "Цветной бульвар"); 4. Вечером на Старом Арбате; 5. В кафешке торгового центра; 6. Дом №5 по улице Черняховского, где жил кинорежиссер Леонид Гайдай; 7. Дом №5 по улице Черняховского, где жил известный дрессировщик Юрий Дуров; 8. Тверская площадь. Памятник основателю Москвы Юрию Долгорукому; 9. Памятник Станиславскому и Немировичу-Данченко в Камергерском переулке; 10. Школа-студия МХАТ

1. МХТ имени А.П. Чехова; 2. В Елисеевском магазине на Тверской; 3. Вид на Кремль с Патриаршего моста. Справа - Театр эстрады; 4. Станция метро "Бунинская аллея"