Спасибо, что конца урокам нет...

Главная    История    Музей    Кадры    Программы    Методика    Кружки    Информатика    Фотогалерея    Новости    Гостевая книга

Всё под замок: и радость, и тревогу (24.02.22)

     Эти слова из стихотворения Сергея Острового «Стихи о равнодушии», которое когда-то я читал на школьной линейке в качестве своего выступления. Вспомнил я их в связи с давними уже, майскими впечатлениями прошлого года. К нам прилетела знакомая из Индии, и в один из дней мы вышли прогуляться окрестностям. Сходили на речку, а на обратном пути наша гостья попросила показать ей школу, где мы с супругой работали более 40 лет.
Мы подошли к парадному входу с улицы Школьной, и я был поражён тем, что ворота замотаны цепью и на ней висит замок. Ну, что делать, мы пошли к другой калитке, но и там тоже торчал замок. Двинулись к воротам около котельной, и там, несмотря на замок, перешагнули через верхнюю трубу.
     Прошли по двору, обошли здание, в окне кабинета директора я увидел свой вазон с пластиковыми розами, письменный прибор, флажки на подставке. В других окнах стояли в горшках растения, которые я некогда раздаривал учителям, в окна были видны компьютерами, установленные мной.
     Мы сделали несколько фото во дворе и отправились обратно. Около котельной печально кособочились вышедшие из строя из-за неграмотной эксплуатации котлы, которые я приобретал перед самым уходом, но они не проработали и двух сезонов, как их спалили. На крыльцо вышел сторож, что-то невнятное пытался спрашивать, но мы молча вышли со двора таким же способом, как и вошли. Раньше сторожа ходили по двору, а базировались в котельной.
     Работая директором, я не разрешал закрывать ворота и калитки на замок, потому что всё, что мы сделали в школе, должно было быть доступно жителям, в первую очередь молодежи. Приходили ребята, в том числе наши выпускники, занимались на снарядах, на баскетбольной площадке, почему им надо было это запрещать?!
     Допоздна работал также спортзал, где занимались работники бывшего колхоза, наши выпускники, вообще все желающие. Если были проблемы, я делал замечания, и всё разрешалось. Но это было тогда, теперь многое не так. Теперь и отношение к своим коллегам, в том числе бывшим – совершенно другое. Думаю, что как-нибудь об этом я напишу отдельно. Вл. Лях

 Борьба с ковидом продолжается  (15.02.22)

     В 11-и образовательных организациях Белокалитвинского района учащиеся 19 классов (3,6% от общего количества классов-комплектов) переведены на дистанционное обучение в связи с заболеваемостью детей в школах №№ 1, 2, 3, 5, 6, 10, 11, 12, 14, 17 и Нижнепоповской. Количество болеющих учителей – 36.
      Больше всего заболевших отмечается в Белокалитвинском поселении – 321 человек. В Горняц-ком поселении – 38 человек; Шолоховском – 35 человек; Коксовском – 27 человек; Нижнепоповском - 23 человека; Богураевском сельском поселении – 22 человека; Синегорском – 20 человек; Литвиновском – 18 человек; Краснодонецком – 11 человек; Рудаковском – 7 человек; Ильинском – 6 человек; Грушево-Дубовском – 4 человека.
    В это же время ведётся вакцинация от сезонного гриппа. Вакцинировано от гриппа 54714 человек, в том числе за счет работодателей 4954 человека, что составляет 61,11% от населения Белокалитвинского района.

 Гвоздь программы – уже не гвоздь (12.02.22)
Домашнему мастеру

     Время меняет не только промышленные технологии, что происходит буквально на глазах, но и самые что ни на есть бытовые. Еще недавно мы говорили «гвоздь программы», «пригвоздить», «загвоздка» и т.д. – и это косвенно подчёркивало популярность гвоздя, как средства крепления деревянных строительных деталей. Но теперь на смену гвоздям пришли саморезы, то есть примерно то, что раньше называлось шурупами, и даже инструмент для их закручивания так и называется – шуруповёрт. Название пошло от особого вида шурупов с режущей кромкой, способных нарезать для себя резьбу в подходящем материале.
     Люди старшего поколения помнят, как мастера избегали пользоваться шурупами с крестообразными шлицами, и как вспоминали «добрым» словом тех, кто их производил. Нередко приходилось даже нарезать прямой шлиц ножовкой по металлу. А все дело было в неподходящем металле, мелкой штамповке шлицов и несовершенной форме, обусловленной недостаточно прочным металлом. Теперь это всё доведено до совершенства, и саморезы уже вовсю вытесняют гвозди, оставляя им только второстепенные функции. Современные шурупы технологичны, для их закручивания есть электроинструмент, они не требуют больших усилий и пространства для замаха молотком. При этом работа стала нешумной, а крепление прочным и, к тому же, легко разборным. Бывают иногда и проблемы. Если шуруп туго идёт, всегда можно уменьшить трение, нанеся на его кончик капельку технического масла, чтобы не сорвать кромки биты. Иногда полезно предварительно подсверлить материал меньшим диаметром.
     Но использование саморезов часто требует дополнительных крепёжных деталей, в том числе уголков, стяжек, пластин и т.п. Всё это есть в торговых сетях, но не всегда соответствует конкретным строительным задачам. Недавно в одном из магазинов я видел, как гражданин выбирал крепёжные уголки, критически их осматривал, пробовал на прочность, и было видно, что качество ему не нравится, но альтернативы нет. Я ему посоветовал, как сам делаю давно, нарезать нужные детали из обрезков стальных уголков подходящего размера, которые всегда остаются от монтажа забора, ворот, калитки, стеллажей и т.д. Стяжки, то есть стальные полоски с отверстиями, можно нарезать из обрезков стального листа толщиной 2-3 мм. Остаётся просверлить отверстия под саморезы, и крепёж, причем прочный и надежный, – готов. Кстати говоря, из стальной полоски при необходимости, с помощью молотка, можно согнуть уголок, зажав полоску  в слесарных тисках. Это бывает особенно важно, если нужный угол отличен от прямого.
      Я подумал, что этот опыт может пригодиться другим людям, и поэтому рассказываю об этом. Исключительно самодельный крепёж мы использовали, когда делали с младшим сыном двускатную кровлю на летней кухне, а сейчас я использовал его при устройстве там же дощатого пола. Как говорится, «без единого гвоздя».  В. Лях

НАРОД КАЗАЧЬЕЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ (07.02.22)

    Как и в предыдущей кампании, в переписи 2021 года снова делалась попытка, хотя и не такая агрессивная, пересчитать «казаков» в качестве представителей особой, невиданной доселе, национальности «казак». Писатель Захар Прилепин назвал эти действия прямым путём к сепаратизму, и в этом с ним трудно не согласиться.
     «Людей, к этому причастных, надо гнать с их должностей и судить. Чтоб было неповадно этим всем заниматься», – так написал Захар Прилепин в своём Телеграм-канале. Между тем, инициаторы и носители этой идеи, абсурдной с точки зрения и прежних, и существующих норм и правил, не только имеют место быть, но даже занимают порой заметные должности. Директор краеведческого музея в нашем небольшом городе, бывшем когда-то донской казачьей станицей, то и дело использует на страницах местной газеты обороты типа «казачий народ», а однажды он даже пространно рассуждал о некоем «национальном донском художнике», сбежавшем, правда, из родных мест вместе с немецкими оккупантами. Поначалу я думал, что этот «хранитель древностей» плохо образован, ибо сейчас это не редкость. Потом понял, что этот гражданин своей риторикой всего лишь старается угодить власти.
     Есть носители и половинчатых воззрений. Ну, вот, например, один мой коллега по писательскому цеху выносит в публичное пространство идею о том, что казаки, конечно, русские, но… «не те». «Как, например, австрийцы, – рассуждает он, – немцы, да не те». В чём именно состоит это «не те» для сынов вольных степей, автор не конкретизирует. Читать статью   

МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ ОКАЗАЛАСЬ ЗА ЗАБОРОМ, КОТОРОГО НЕТ (31.01.22)

      Нынешний год для работников образования Ростовской области начался с неожиданного увольнения руководителя отрасли Ларисы Валентиновны Балиной. 28 января 2022 губернатор освободил министра общего и профессионального образования Ростовской области от занимаемой должности, как сообщают СМИ – «по собственному желанию».
     Это стало неожиданностью, поскольку Л.В. Балина, руководившая образованием в регионе с 10 октября 2011 года, сменив на этом посту нынешнего заместителя губернатора Игоря Гуськова, производила впечатление успешного руководителя. Энергичная, исполнительная и исключительно организованная, Балина требовала того же и от подчинённых, и вот – ушла «по собственному».
     Причин этого ухода никто не называет, включая саму уволенную, система образования в области не уступает аналогичным ведомствам других регионов, поэтому есть все основания предположить, что имеет место классическая ситуация – «нашла коса на камень». «Камень» – это, естественно, губернатор В.Ю. Голубев, за неделю до увольнения Балиной отмеченный из первых рук орденом «За заслуги перед Отечеством» III степени. Награда несколько задержалась, поскольку орден предыдущей степени Голубев получил 13 лет назад.
     Осенью 2021 года губернатор упрекнул Балину за недостатки в работе, в чем она не была виновата. В частности, он был недоволен отсутствием забора у одной из школ, о чем пожаловалась некая жительница станицы Новозолотовской, заявившая, что по этой причине на территорию может попасть кто угодно. Вряд ли жалобщица представляла себе последствия.
     Балина не стала подставлять своих подчиненных и внятно объяснила, что финансирование появится до конца года, после этого и начнутся работы. Но губернатор остался недоволен ответом.  «Почти месяц прошел с начала учебного года. Что это такое? Почему работы выполняются позже остальных, почему не поставили забор к 1 сентября?», – вопрошал  Голубев. По сути, это классическое: « с деньгами и дурак сделает, вы без денег сделайте!».
    Может быть, у свежего орденоносца взыграло ретивое, а может, он присмотрел кого-то более покладистого, чем Балина, знающая себе цену, но, в общем, росчерком пера губернатор выбросил за борт дельного работника, которых не так много в правительстве региона.
      Лариса Балина родилась 23 ноября 1970 года в селе Песчанокопское Ростовской области в обычной семье. Отец – электрик, мать – главный бухгалтер. В 1992 году окончила Ростовский институт народного хозяйства по специальности «Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности».
     Начинала трудовую деятельность в налоговой инспекции, потом работала в федеральном казначействе по Ростовской области. Была главным бухгалтером крупного предприятия, возглавляла финансовый орган муниципального образования. В областном министерстве образования, куда она со временем перешла работать, ее деятельность на должности заместителя министра тоже была связана с финансами.
Ради справедливости стоит заметить, система работы с кадрами, заложницей которой стала министр образования, создавалась с её активным участием. Бесконечные «объяснительные», публичные «порки» неугодных, лишение их премий по надуманным «прегрешениям» – всё это прочно укоренилось в системе «образовательных услуг» среди форм и методов взаимодействия с подчиненными. В Белой Калитве можно легко найти поразительные примеры такого рода. Неделю назад начальник делится далеко идущими планами, а вот его уже не только увольняют в течение одного дня, но и табличку с дверей успевают открутить. Естественно, такие подходы не редки и в школах.
     Ну, что же, будем «посмотреть», где решительный губернатор отыщет другую «Балину». Эмоции – плохой советчик даже для орденоносцев. Кстати, это кадровое «решение» в правительстве региона в первом месяце года не единственное.

Ремонтируем офисное кресло  (24.01.22)
Домашнему мастеру

     Офисные кресла в наш компьютерный век стали неотъемлемым атрибутом интерьера многих жилищ, не говоря уже об учреждениях. Большинство из них – это, естественно, недорогие конструкции, имеющие ограниченный срок службы из-за низкого качества металла и конструктивных элементов. Трещины и разломы в несущих элементах, выход из строя гидравлического подъемника и колёс – вот основные причины, препятствующие дальнейшему использованию кресла. Ну, и нередко со временем становятся хрупкими пластиковые чехлы лап, изнашивается текстильная обивка и т.п., хотя эти проблемы и не принципиальны.
Трещины и разломы верхней стальной пластины в ряде случаев можно отремонтировать посредством сварочных работ, иногда опорную пластину приходится менять полностью, что, безусловно, требует определенных навыков. Мне приходилось менять заводскую верхнюю пластину вместе со стойкой на пластину из металла 3мм и стойку из обычной трубы диаметром три четверти мм, при этом кресло перестаёт регулироваться, и его нужно изначально установить на подходящей высоте. Но использовать его всё-таки можно.
     Иногда отламывается проушина горизонтального кронштейна спинки кресла. В этом случае узел разбираем, оставшуюся проушину отрезаем и конструкцию привариваем жестко, изначально задав подходящий угол наклона.
     Гидравлическая стойка кресла работает по тому же принципу, что и упоры крышки багажника современного автомобиля. Если стойка необратимо теряет упругость, то равноценно отремонтировать её невозможно, а высоту можно установить при помощи закладки в нижнюю часть стойки подходящего отрезка трубы диаметром три четверти дюйма.
     Несколько подробнее поговорим о ремонте колес. Они, при помощи вертикального штифта, крепятся в гнездах пластиковых заглушек лап нижней опоры, обычно их пять штук. Именно эти заглушки и создают со временем проблему. Гнездо развальцовывается, и колесо выворачивается, теряя возможность качения. Эту проблему мне приходилось устранять много раз.
     Проблемную пластиковую заглушку, а иногда и все сразу, удаляем. Нарезаем подходящего диаметра трубку, в которую без большого люфта может входить штифт колеса. У предусмотрительного домашнего мастера такие трубки почти всегда имеются: от гидравлики, бытовой техники, игрушек, колясок и т.п. Их всегда можно отыскать в любой куче металлолома, можно, наконец, согнуть на стальном стержне из тонкого металла толщиной 0,8-1,0 мм. Мне, правда, для описываемой цели гнуть не приходилось, скажу честно.
     Длина отрезков трубки должна быть такой, чтобы они с трением входили в металлические лапы нижней опоры кресла и с трением фиксировались напротив отверстия внизу. Отрезать можно чуть больше, а потом с помощью точила подогнать точно.
    Далее, готовим эпоксидный клей, в который добавляем наполнитель для меньшей текучести. Я обычно использую просеянный порошок цемента. Легкими ударами молоточка ставим трубку на место. Намазываем смесью вставленную трубку и стенки вокруг неё. Смесь немного протечёт, и это хорошо. Затем кладём отрезки железной проволочки по бокам, чтобы перекрыть утекание смеси, и добавляем смесь до заполнения. Если какая-то часть клея протечет, то после отвердевания, ее можно компенсировать и, при необходимости, смоченной в воде пластинкой загладить поверхность.
     Поворачивая конструкцию после затвердевания клея, так же точно заполняем остальные детали. Даём клею отвердеть, затем одеваем пластиковые чехлы лап, и теперь остаётся вставить штифты колёс на место. Если люфт большой и колёса выпадают, намазываем верхнюю часть штифта той же смесью и вставляем в гнездо. При этом опора должна стоять колесами вверх, чтобы клей не вытекал. После затвердения смеси собираем кресло. Как показывает опыт, с колесами больше проблем не возникает.
    В заключение отмечу, что выбирая кресло, не стоит обольщаться низкой ценой, если есть возможность этого не делать. Нужно помнить, что скупой платит дважды, а то и трижды. Видя мои ремонтные работы, старший сын подарил мне новое кресло. Оно высокое и мягкое, имеет более надежные узлы, кожаную обивку, деревянные поручни и накладки лап опоры, подголовник и даже опцию кресла-качалки для релаксации. Сам я его, честно признаюсь, на свою пенсию не купил бы, но посидеть в этом кресле (можно даже сказать, на троне) приятно и просто так, без работы за компьютером.
    Всё ремонтировать и усовершенствовать в домашнем хозяйстве, а когда работал, то и в школе,  – эта привычка сидит во мне неистребимо. И уверен, что я не одинок в этом стремлении, поэтому и делюсь своим конструкторским опытом.

Мемориальная доска напротив туалета (20.01.22)

    Помнится, это было ещё в мае. В районной газете мелькнула заметка о том, что в Нижнепоповской школе повесили мемориальную доску Герою Советского Союза Б.И. Быкову. В нынешнее время не приходится удивляться историческому невежеству, всевозможным, якобы патриотическим, глупостям и комичному пафосу в связи с незначительными событиями. Та же газета, например, с гордостью сообщала о прополке учениками Нижнепоповской школы мощного бурьяна около Мемориала воинам, павшим в войне. Но разве это не свидетельство халатного отношения школы к уходу за этим местом?! «Всё смешалось в доме Облонских…». Позор стал гордостью.
     Но вернёмся к мемориальной доске. Вообще говоря, памятные доски, а «мемори» – это и значит «память», вешают не внутри, а снаружи здания. Причем, в случае, если именно с этим зданием, а не с учреждением, связана деятельность упомянутого в доске персонажа. Но Борис Иванович Быков никогда не учился в этом здании, в него вообще перешли в канун нового 1962 года. Бывал, да. Я, будучи директором, тоже его приглашал, и он приходил, чтобы встретиться с коллективом и школьниками. Но он никогда здесь не учился.
      Можно было хотя бы почитать материалы сайта, где об этом ясно сказано. Учился Быков в старом здании семилетки в хуторе Верхнепопове, ныне не сохранившемся. С таким же основанием можно было бы нацепить подобное «мемори» на контору ОАО «Дружба». Быков после войны недолго руководил колхозом имени Суворова в Вернепопове, а потом имущество того колхоза вошло в колхоз «Дружба». Как в фильме «Я шагаю по Москве» говорит изображающий писателя полотёр в исполнении актёра В. Басова: «Сюжет? Сюжет!»
     Нет, конечно, доски вешают и внутри здания, если к деятельности некоей персоны имеет отношение какое-либо внутреннее помещение. Например, класс, где персона училась. Но этот вариант тоже не подходит по «сюжету».
На доске, напоминающей кладбищенские плиты, величественно вывешенной в коридоре, где линолеум весь на дырках, на пути к  питьевым фонтанчикам, да ещё напротив сортира,  указано, что Быков  – казачий полковник. И это тоже полный абзац.
     В годы войны, на которой Борис Иванович стал Героем, казачий полковник мог быть только в предательской армии Власова, после войны по приговору суда повешенного за измену Родине. За что же так дискредитировать Быкова? Это казачье звание никакого отношения в войне не имеет и с подвигом на Сандомирском плацдарме никак не связано. Ну, а если уж так хотели лизнуть власть, так надо было хотя бы указать в скобках год присвоения звания.  Ну а то, что лизнуть хотели – совершенно очевидно. На открытие этой своеобразной доски пригласили главу сельской администрации. Это внутреннее мероприятие школы, при чем же здесь глава?!
     Почётный караул, бюст на столе и прочий антураж напоминает языческие ритуалы, и с этим в школе явно перебарщивают. Вместо разговора по душам, выставляют потешные и бездушные караулы с макетами оружия, как будто на эти стенды готовятся напасть какие-то злые враги. Может даже лично Байден.
    Я не писал об этом раньше, чтобы не усугубить положение О.Г. Какичева. Он всё-таки нормальный, в отличие от своего предшественника, человек, но не директор. Он и сам это говорил, что директорство, дескать, это – не моё. Его уход – вполне закономерное и неизбежное явление, хотя я ему этого и не желал. И интересное совпадение – ему на смену снова пришёл учитель физкультуры, уже третий на посту директора. И, похоже, что не последний. Когда тебе далеко за полтинник – поздно менять карьеру, а уж директором становиться – и подавно. Настоящим, профессиональным директором можно стать только в процессе становления учителем, а иначе – никак. Администратором худо-бедно стать можно, а авторитетным директором – нет.
   А когда директор не в состоянии сделать ничего существенного в основной и содержательной деятельности, то есть в управлении учебно-воспитательным процессом, он и сотворяет дымовую завесу в виде развешивания «мемориальных» досок, стендов, выставления караулов, проведения «акций» и превращения коллектива в персонал, разделённый на «своих» и «чужих». А ведь не надо быть В.А. Сухомлинским, чтобы понимать, что у диктора школы может быть только один действенный инструмент – педагогический коллектив. Владимир Лях

Владимир Лях  Берег золотой Варадеро   (10.01.22)

    Если мне в прошлом сказали бы, что я когда-нибудь побываю на Кубе, это показалось бы мне неудачной шуткой, но что только ни случается в жизни! А началось всё с того, что у наших сыновей совпали сроки отпуска. Многие предприятия теперь не дают весь отпуск сразу, а разбивают его пополам, вот эти половинки как раз и совпали.
      Решили было рвануть куда-нибудь на отдых все вместе, но сразу же возникли разногласия. Старший сын предпочитает познавательный туризм, отодвигая отдых на второй план, а младший и его супруга – сторонники пляжного туризма, не исключающего, по возможности, и познавательных экскурсий. В итоге, после прошлогоднего посещения Рима, Максим и Ирина – его подруга жизни – выбрали Афины с их историческими реликвиями мирового значения, а мы с Пашей и его супругой Тоней, перебрав пару-тройку вариантов, остановились на знаменитых кубинских пляжах Варадеро – города вечного солнца и бесконечного праздника, как называют в мире это уникальное место. Честно скажу, я сомневался в реальности кубинского вояжа до тех пор, пока чартерный Боинг-777 российской авиакомпании «Северный ветер» не оторвался от взлётной полосы в Шереметьево.
     Тут надо пояснить, что Куба, где проживает сейчас немногим более 11 миллионов жителей, для моего поколения, да и не только моего, значит гораздо больше, чем обычное географическое понятие. В 1960-е годы этот остров в Атлантическом океане стал символом борьбы за независимость, которую на Кубе возглавил Фидель Кастро, сын крупного землевладельца, воспринявший антиимпериалистические взгляды во время учёбы на юридическом факультете Гаванского университета. После окончания университета (1950 г) Фидель занялся частной адвокатской практикой в Гаване и бесплатно вёл дела бедняков.
     1 января 1959 года окончилась победой горячо поддержанная населением борьба десанта, высадившегося со шхуны «Гранма» под руководством Фиделя Кастро. В новогоднюю ночь проамериканский диктатор Фульхенсио Батиста бежал в Доминикану.

      Куба имеет непростую историю, включающую трагические рабовладельческие времена, когда испанскими колонизаторами было полностью уничтожено коренное индейское население, и для работы на плантациях стали завозить темнокожих невольников из Африки. Потом было несколько веков колониального угнетения и зависимости от других стран, без стеснения грабивших страну. Именно революция, совершенная под руководством Фиделя Кастро, прервала эту трагическую цепь и открыла для Кубы принципиально новые возможности развития. На острове невозможно себе представить фильм «Куба, которую мы потеряли» на манер того, что был снят в своё время в России С. Говорухиным. Говорят, что в конце жизни режиссер жалел, что снял это кино, польстившись на щедрое финансирование проекта.
     С развалом мировой социалистической системы, для интенсивно развивавшейся республики наступили непростые времена, хотя экономическое положение этой небольшой страны и сейчас считается хоть и небогатым, но стабильным.
    А в начале 1960-х годов, на школьных уроках пения мы дружно пели песню Александры Пахмутовой:
«Куба – любовь моя,
Остров зари багровой.
Песня летит над планетой, звеня, –
Куба – любовь моя!»
     Эта песня в ритме марша часто звучала в исполнении ведущих артистов нашей страны в многочисленных программах радио и телевидения. Долгие годы Кубу называли, да и сейчас ещё называют Островом Свободы. Народ Кубы всегда был благодарен государствам, которые помогали республике обрести независимость, в первую очередь, естественно, СССР. Но и сама Куба всегда стремилась поддержать своих геополитических союзников в трудные для них времена. Читать полностью

                        Главная    История   Музей    Кадры     Программы    Методика      Кружки      Информатика  Фотогалерея    Новости    Гостевая книга

                                              Copyright © Лях В.П.